“受教育是每一個(gè)中國公民的權(quán)利，公民接受教育不僅包括義務(wù)教育，還包括學(xué)前教育……；國家尊重和保障人權(quán)，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！?/span>
近日，建德市安仁中心學(xué)校的階遞教室里傳來了朗朗讀書聲，與以往不同的是，這朗朗讀書聲不是語文或英語背記的內(nèi)容。尋著讀書聲走進(jìn)教室，只見同學(xué)們正神情莊嚴(yán)地捧著《憲法宣傳讀本》認(rèn)真朗讀。站在一旁的政教主任唐老師介紹，這是乾潭司法所與安仁中心學(xué)校共同在我國第一個(gè)“憲法宣傳周”組織的憲法每日晨讀10分鐘活動(dòng)，通過集中晨讀讓同學(xué)們熟記憲法、尊崇憲法、運(yùn)用憲法。而為了更加豐富“憲法宣傳周”的內(nèi)容，乾潭司法所攜手建德市安仁中心學(xué)校，還認(rèn)真組織了“我心中的憲法”征文比賽。
當(dāng)天正好是征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真投稿，《不以規(guī)矩 不成方圓》和《懂得感恩而備感珍惜》獲一等獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)同學(xué)們的演講下，一堂精彩生動(dòng)的法治課也應(yīng)運(yùn)而生。
活動(dòng)后，參加儀式的同學(xué)們份表示，運(yùn)用獲獎(jiǎng)同學(xué)現(xiàn)場演講更具有心靈感觀，更可以起到同學(xué)之間互相激勵(lì)和互相學(xué)習(xí)促進(jìn)作用，也提高了憲法宣傳的實(shí)效，增強(qiáng)了同學(xué)們的法治思維和校園的學(xué)法氛圍。
（通訊員 傅漠宏）
